Çocukların zihinlerinin bazen düşündüğümüzden çok daha karmaşık olduğu gerçek bir haber değil. Çocuğunuzu Fortnite oynarken ya da her neyse, ekranlarının önünde zon yaparak görmek ve çevrelerinde daha derin bir seviyeye çıkmadıklarını varsaymak yeterince kolaydır. Ancak bu mutlaka böyle değil. Aslında, son zamanlarda yapılan bir çalışma, izleyicilere bağlı olarak çocukların kendilerini nasıl çizdiğine baktı ve kendi farkındalıklarının dış etkilere bazı bilinçaltı yollarla bağlanmış gibi görünüyor.
İngiltere'deki Chichester Psikoloji Bölümü Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, çocukların kendilerini farklı gruplar halinde nasıl çizdiklerini araştırdılar; Biri izleyicilerinin belirlenmediği ve altı tanesini bildikleri, tanımadıkları erkekler ve meslek alanlarındaki çocuklar öğretmenler ve polis memurları gibi otoriter olarak tanıyacaklardır. Çalışma grubu, sekiz ve dokuz yaşları arasındaki 85 kız ve 90 kız çocuğundan oluşmaktadır. Kendi portrelerini üç farklı şekilde çizmeleri istendi; biri mutlu, biri üzgün ve biri temel resim. Çocukların kendilerini çizme şekillerine bakmak, özellikle farklı insanlarla meşgul olduklarında kendilerini genel olarak görme biçimleri hakkında ilginç bilgiler sunar.
Cuma günü İngiliz Gelişim Psikolojisi Dergisi'nde yayınlanan bu araştırmaya göre, izleyicilerin çocukların kendilerini çizme şekilleri üzerinde belirgin bir etkisi olduğu ortaya çıktı. Örneğin, çocuklar bir izleyici kitlesi için çizim yaparken, kendi portrelerini daha anlamlı hale getirdiklerini fark ettiler. Ve ortalama olarak, kızlar genel olarak çizimleriyle gruptaki oğlanlardan daha anlamlı olma eğilimindedir.
Kendilerini tanıdıkları polis memurlarının önünde çizmeye geldiklerinde, kızlar tanıdık olmayan polis memurları için üzücü bir yüz çizerken daha mutlu yüzlerini çizerken daha mutlu bir ifade çizme eğilimindeydiler.
Çalışmanın baş yazarı Dr. Esther Burkitt, Science Daily'ye, profesyonellerin çocukların çizimlerini gelecekte "iletişimi desteklemek" için kullanmasına yardımcı olabileceğine inandığını, özellikle çocukların farklı bir izleyici kitlesiyle farklı çizeceklerini dikkate alarak::
Çocukların farklı meslek grupları için farklı duygular yaratabileceğinin farkında olmak, uygulayıcıların çocuğun çizilen konular hakkında neler hissettiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir. Bu farkındalık, çocukla belirli insanlar için niçin belirli bilgiler aldıklarına dair tartışmaların temelini oluşturabilir. Bulgularımız, hangi meslek çocuklarının kendilerini çektiklerini düşündüklerini ve o meslek mensubuna aşina olup olmadıklarını gösterir.
Çocukların güçlü bir öz benlikleri vardır, bunu kesin olarak biliyoruz. New York Üniversitesi'nden 2017 yılında yapılan bir araştırmada, çok küçük yaşlardan itibaren kendi yetenek ve alışkanlıklarının farkındalar. Ve şimdi biliyoruz ki bu benlik duygusu, dinleyicileri tarafından gerçekten etkilenir; Bu, çocuğunuzun olumlu insanlarla çevrili olmasını sağlamaya çalışmak için sağlam bir durum değilse, ne olduğundan emin değilim.
