İçindekiler:
- Elliott, 5. Sınıf
- Sophie, 3. Sınıf
- Ari, Anaokulu
- Auva, 6. Sınıf
- Cece, 3. sınıf
- Ruby, Anaokulu
- Sam, anaokulu
- Gina, 3. Sınıf
- Kaitlin, 3. Sınıf
- Anjelyna, 4. Sınıf
- Michael, 3. Sınıf
Ödev her zaman okulda öğrenilenleri tamamlayıcı niteliktedir. Ancak iş yükü katlanarak arttı ve çocuklarımızın muhtemel zararları gibi görünüyor. Cehennem, hatta ilkokul öğrencilerine neredeyse günlük olarak ev ödevleri ve ağır iş paketleri veriliyor. Elbette, sınıftan sınıfa değişir, ancak ev ödevinden çok daha yaygın olduğu görülüyor. Hangisi soruyu soruyor, ne kadar ev ödevi çok fazla? Ve belki de daha önemlisi, ilkokul öğrencileri kendi ev ödevleri hakkında ne düşünüyor? Bazı velilerimizin inandığı kadar hantal mı yoksa yönetilebilir ve hatta eğlenceli mi?
Oğlum okul öncesi ve şu anda herhangi bir ev ödevi almıyor. Bir evden eve götürme projesi vardı - her şey yolunda bir görevle - birlikte çalışmak çok zevkliydi. Projenin kesin bir tarihi yoktu, bu yüzden üzerinde çalışmak için çok zaman vardı ve esasen yoruma açıktı, bu yüzden sınıfındaki her çocuk benzersiz ve farklı bir şeye dönüştü. Başka bir deyişle, harikaydı, ancak bu ödevin yapılacak ödevlerin bir göstergesi olmadığını biliyorum.
Bir 2007 Metlife çalışmasına göre, 3-12. Sınıflardaki öğrencilerin yüzde 45'i geceleri bir saatten fazla ev ödevi harcamaktadır. Aynı çalışma öğrencilerin yüzde 6'sının bir gecede en az üç saatini ev ödevlerinde geçirdiğini buldu. Arkadaşlarım anaokulu öğrencilerinin her gece ev ödevleri için 10 sayfalık paketlerle geldiklerini paylaşıyor. Çocuklar daha fazla oynamaya, daha fazla keşfetmeye ve organik, uygulamalı yöntemlerle daha fazla bilgi edinmeli mi? Bazı gerçek öğrencilere ödev yükleri hakkında ne düşündüklerini ve onların cevaplarını dürüstçe söylemek istemeyeceğim gibi davranırdım:
Elliott, 5. Sınıf
Giphy“Bu korkunç ve zaman kaybı. Gerekli hissetmiyor. Uyanmamızın neredeyse yarısını okulda geçiriyoruz. Bu yüzden, günün yarısından fazlasını tekrar sadece öğrenerek geçirmene gerek yok. Ödevim çok uzun. Bir sürü var. Sahip olamayacağın zaman gerektirir. Bilgisayar ve çalışma sayfalarında olsaydı daha uygun olacağını söyleyebilirim, ancak herkesin bir bilgisayara veya internete erişimi olmadığını anlıyorum. ”
Sophie, 3. Sınıf
Giphy“Matematik zor olmalı, ama çabucak halletmesini sağladım, belki de aynı kalmalı. Okuryazarlık paketi çok uzun ve okuma günlüğünü sevmiyorum. ”
Ari, Anaokulu
Giphy“Bu biraz fazla.”
Auva, 6. Sınıf
Giphy“Stresli.”
Cece, 3. sınıf
Giphy“Sanırım tamam, ama yapmayı sevmiyorum.”
Ruby, Anaokulu
Giphy“Hoşlanıyorum ama aynı zamanda hoşlanmıyorum. Çok fazla şeyimiz var. ”
Sam, anaokulu
Giphy“Ev ödevlerini severim çünkü matematik ve yazı yapabilirim ama çok uzun sürüyor.”
Gina, 3. Sınıf
Giphy"Bu iyi."
Kaitlin, 3. Sınıf
Giphy"Ev ödevi sıkıcı ve sadece okulda matematikte yaptığımız şey."
Anjelyna, 4. Sınıf
Giphy“Gerçekten okuma ödevimi beğenmiyorum. Matematiğimi seviyorum, bu yüzden daha fazla matematik çalışması istiyorum. Ama sorun değil, çok fazla olduğunu sanmıyorum."
Michael, 3. Sınıf
Giphy“Gerçekten umrumda değil. Bu sadece eğlence için, bu yüzden sıkılmıyorum ama her zaman yapıyorum."
Romper'ın bir konunun farklı yönlerinden katılmayı reddettiği bir arabulucu ile oturduğu ve birbirlerinin ebeveynlik perspektiflerini nasıl destekleyeceği (yargılayamayacağı) hakkında konuşacakları Romper'ın yeni video dizisi Bearing The Motherload'a bakın . Yeni bölümler pazartesi günü facebook'ta yayınlanıyor.
