Fidget iplikçileri bugünlerde sınıflardaki tüm öfkedir - ancak bir profesöre göre, okullarda daha derin bir sorunu ele alıyor olabilirler. Ottawa Üniversitesi Eğitim Fakültesi araştırma başkanı Joel Westheimer geçtiğimiz günlerde CBC'ye fidget iplikçilerinin popülaritesinin okullarda aktivite eksikliği olduğunu gösterebileceğini ve ebeveynlerin ve eğitimcilerin her gün çocuklara fiziksel aktivite oluşturmak için daha fazla yol aramaları gerektiğini söyledi. hayat.
Westheimer’e göre, fidget iplikçilerinin bazı çocuklar için yararı yok. CBC'ye Pazar günü yaptığı açıklamada, "Çocukların belirli DEHB biçimlerine sahip olduğunu gösteren araştırmalar var. “Bazılarımız ayağımıza dokunabilir ve bazılarımız doodle olabilir. Hepsi biraz hareket etmesi gereken bir grup insanla ilgili olabilir.”
Bununla birlikte, fidget iplikçiklerinin yaygın başarısının okullardaki çoğu çocuk için daha derin bir sorunu vurgulayıp vurgulamadığını sorguladı: günlerinde yeterli fiziksel aktivite eksikliği. “Belki de müfredata bakmalı ve onu daha aktif, fiziksel olarak çekici bileşenleri içerecek hale getirmeliyiz” dedi. O devam etti:
Günümüzün - yetişkinler ve çocuklar gibi - hareket, katılım vb. Ve sıkılan ve huzursuz olan çocukları, onlara kıpırdatan oyuncaklar vererek işgal edip edemeyeceğimizi merak etmek yerine, okul gününü daha ilginç ve daha aktif hale getirerek sıkılmış ve huzursuz olan çocukları nasıl meşgul edebileceğimizi iyi düşüneceğimizi düşünüyorum.
Birçok araştırma, daha fazla hareketi çocukların okul günlerine entegre etmenin faydalarını araştırdı. Nebraska'daki 12.000 çocuğun yaptığı bir araştırmaya göre, öğrencilerin beden kitlelerine bakılmaksızın, daha iyi fiziksel uygunluk rutin olarak daha yüksek test puanlarıyla ilişkilendirildi. Illinois’deki bir başka çalışma, zorlu öğrenme durumlarında daha iyi bir zindeliğin daha güçlü bellek tutma ile korele olduğunu buldu. Edutopia'ya göre düzenli egzersizler, çocukların stres seviyelerini düşürürken dikkatlerini, hafızalarını ve öğrenme yeteneklerini de artırabilir ve matematik dersinin matematik sorunlu öğrencilere konuyla ilgili puanlarını yükseltmelerine yardım etmeden hemen önce PE'yi programlamanın hemen önünü açabilir.
Yine de, birçok olumlu yöntemle egzersiz yapmak çocukların öğrenmelerine faydalı olabilir, ancak 2013 yılında Tıp Enstitüsü tarafından yayınlanan bir rapora göre, Amerikalı öğrencilerin yalnızca yarısı önerilen günlük egzersiz miktarını alıyor. USA Today'e göre, kurumdaki uzmanlar, 30 dakikalık günlük PE dersleri, fiziksel olarak aktif sınıf dersleri ve okul öncesi ve sonrasında okul öncesi ve sonrası aktivite seçenekleri de dahil olmak üzere daha fazla egzersizi çocuk günlerine entegre etmek için çok yönlü bir yaklaşım önerdiler. müfredat dışı sporlar.
Texas Bugün Halk Sağlığı Okulu Üniversitesi Epidemiyoloji ve Kinesiyoloji Profesörü Harold Kohl, USA Today'e verdiği demeçte, "Bu tam bir okul yaklaşımıdır. Bu sadece beden eğitimi değil." “Okulda ve okul günü boyunca gerçekleşen her şey.”
Fidget iplikçikleri daha büyük bir problemi gizliyor olsun veya olmasın, çocukların hareket etmesini sağlamak hiç de kötü bir fikir değildir. Çocuğunuzun gün boyunca ne kadar oturduğuyla ilgileniyorsanız, okul saatlerine daha fazla fiziksel aktivite oluşturma konusunda eğitimcilerle konuşun veya çocuğunuza eğlenceli bir müfredat dışı aktivite sunmayı düşünün. Kim bilir? Ne de olsa bu kıpırdanma makinesine ihtiyaç duymayabilirler.
