Çocuğunuz için bir okul seçmek çok kişisel ve önemli bir seçim gibi görünüyor ve her ebeveyn için endişeleniyor. Devlet okuluna anaokulundan beşinci sınıfa gittim ve ondan sonra sadece küçük, derin dindar, paroşial okullara gittim. Kendi çocuklarım New York'ta devlet okuluna gidiyor ve bu bir mücadele oldu. Sanırım birçok ebeveyn aynı teknede, çocuklarının eğitiminin büyüdükçe onları nasıl etkileyeceğini merak ediyorlar, ancak devlet okulu çocuğunuzu daha sonraki yaşamlarında nasıl etkiliyor?
Zamanımın çoğunu dürüst olmak gerekirse, özel okulda çok acı geçirdim. Bu nedenle, bu konudaki tarafsızlığım hakkında endişelendim. Kurum içinde kendi zamanımdan bu kadar şiddetli bir şekilde nefret etsem, özel bir eğitimin olası yararlarını nasıl savunabilirim? Bir kelime: veri.
Şu anda ABD'de gerçekleşen oldukça büyük bir kültür savaşı var. Kamu eğitim dünyasında derin bir bölünme vardır ve çoğu tartışma charter eğitim ve kupon programlarının yararlarını veya dezavantajlarını çevrelemektedir. Eğitim Sekreteri Betsy DeVos, her ikisi için de büyük bir savunucudur ve Amerikan eğitim sisteminin manzarasını gelecek yıllar boyunca değiştirebilir.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki kamu eğitim sistemimiz, 1647'de Massachusetts Bay Colony'nin her 50 aile için, Race Forward'a göre, çocukları eğitmek için donanımlı bir ilkokul olması gerektiğine karar vermesiyle başladı. Bu, ilk gerçek devlet okulunun Amerika Birleşik Devletleri'nde açıldığı 1820 yılına kadar genişledi.
GiphyPeki geleneksel devlet okulu çocuğunuzu hayatın ilerleyen dönemlerinde nasıl etkiler? Karmaşık. Amerikan eğitim sistemi ile ilgili olan şey, her okula çocuk başına aynı tutarı alan kişi başına finanse edilmemesidir. Bunun yerine, her bir okula federal, eyalet ve şehir bütçesinden okul başına temel miktarda finansman verildiği ve fonun geri kalanının Ulusal Merkeze göre bölgeye özgü vergilerden geldiği bir vergi mahalle modeline dayanmaktadır. Eğitim İstatistikleri için.
Bu, zengin ve düşük gelirli alanlar arasındaki eğitim kalitesinde artan bir eşitsizliğe yol açmaktadır. Büyük okullar için bilinen mahalleler havaya yükselen mülkleri ve gelir vergilerini ve ayrıca yüksek yaşam masraflarını görme eğilimindedir. Evleri satın almak daha pahalı, bakımı daha pahalı ve vergi yükü çok büyük olabilir. Ulusal Halk Radyosu tarafından yayınlanan bir habere göre, eğitimde eşitsizlikten kaynaklanan başarı farkı, Amerika’nın çocuklarının eğitim kalitesini artırmak için kongre her iki tarafından yapılan çağrılara rağmen, küçülmüyor, artıyor.
Stanford Üniversitesi'nde Sean Reardon tarafından yapılan uzunlamasına bir çalışmaya göre, zengin bölgeler ve düşük gelirli bölgelerdeki başarılar arasındaki başarı, eğitim kariyerleri boyunca çocuğu takip etme eğilimindedir ve yetişkin olarak sosyoekonomik statülerinde büyük bir belirleyicidir. Alternatif olarak, Washington Post’taki bir makaleye göre, yüksek performanslı, refah düzeyindeki devlet okulu ilçelerindeki öğrenciler yaşamları boyunca daha yüksek seviyelere ulaşmaya devam etme eğilimindedir.
Bazı zengin devlet okulları rutin olarak kendi meslektaşlarını bile yerine getirmektedir. Örneğin Boston'da Boston Review, halkın ilgisinin, katılımının, halk liderliğinin ve bir desteğin ne kadar güçlü olduğunu kamuoyunun okullarındaki testlerden daha yüksek puanlar almaya ve özel sektör okullarından daha iyi performans göstermelerine neden olan bir makale yayınladı..
Farklı sosyoekonomik statüleri olan okullar arasındaki küstahlık gibi mağara bölünmesini kapatmak için yapılabilecek bir şey var mı? Asıl soru bu ve kimse nasıl yapılacağı konusunda hemfikir değil gibi görünüyor. Ancak, 37 yıldan fazla süredir çalışılan bir faktörün başarı farkını azalttığı ve öğrencilere daha sonra yaşam okulu temelli erken eğitimde öğrenme için bir temel sağladığı gösterilmiştir.
Science dergisi tarafından yayınlanan bir araştırmaya göre, kamu ana okulları olan ilçelerde ortaokuldan okulu terk etme, daha yüksek okuryazarlık oranları ve kamu öncesi K olmayan alanlardan daha iyi matematik puanları bulunmaktadır. Son zamanlarda, New York Şehri Belediye Başkanı Bill de Blasio, New York Şehri'ndeki okul öncesi yaştaki tüm çocukların evlerine yakın kaliteli, tam gün K öncesi bir program almaları gerektiğini söyledi.
Erken günler olmasına ve programda herhangi bir sonuç yayınlanmayacak kadar derin olmasa da, Brooklyn'deki District 21'deki Stacey Bennet gibi savunucular Romper'a cevabın çok büyük olduğunu söyledi. Bazı okullar, çocuklarını bir programa alma konusunda endişeli olan tüm ebeveynleri barındırmak için iki ya da üç kez uzatılması gereken oryantasyon ve kaydolma günlerine sahiptir. Ayrıca, en azından anekdot olarak, anaokulu öğretmenlerinin geçen yıl öğrencilerin (K-öncesi programın tam günü başladıktan sonraki ilk yıl) öğrenmeye hazır olduklarını ve daha fazla sınıf hazır olduklarını bildiklerini söylüyor.
Uzun vadede, ne yazık ki, çocuğunuzun ait olduğu ilçenin temel sosyoekonomik durumu ile ilgili olduğundan, kamuya karşı özel, okulun tarzı hakkında daha az şey söz konusudur. Bu sorunun cevapları henüz açıklığa kavuşturulmamıştır ve mevcut eğitim durumunun mevcut olması ile birlikte, yakın zamanda herhangi bir zamanda değişeceğini öngörmüyorum. Neyse ki, ebeveyn katılımı bölge ne olursa olsun öğrenci sonuçları üzerinde çok derin bir etkiye sahip olduğu, Harvard Aile Araştırmaları Projesi'ne dikkat çekti ve en azından bu canavarı endişelendiriyor.
