11 Öğretmenlerin bir çocuğun kilosu hakkında asla söylememesi gerekenler

Eski bir öğretmen ve büyük bir halk eğitimi savunucusu olarak, ben öğretmenlerin büyük bir hayranıyım. Öğretmenlerin öğrencilerinin yaşamları üzerinde daha iyi ve bazen daha kötüsü için sahip olabileceği muazzam etkiyi biliyorum. Bu yüzden öğretmenlerin sözlerini ve eylemlerini dikkatlice düşünmeleri çok önemlidir. Bu, öğretmenlerin yaptığı her şey için, özellikle de öğrencilerle kendileri hakkında konuşurken, geçerlidir. Örneğin, öğretmenlerin bir çocuğun kilosu hakkında asla söylememesi gereken bazı şeyler vardır, yani herhangi bir şey.

Öğretmen: Bu konuyu okumadan önce kariyerinizi değiştirmeye ve çocuk doktoru olmaya karar vermediyseniz, bir çocuğun kilosunu bile tartışmanız için gerçekten meşru, organik sebepler yoktur. Belki de yerçekimi ve bunun farklı gezegenlerde nasıl farklılaştığı hakkında bir ders veriyorsanız, Dünya üzerindeki ağırlıklarını Mars ve bunun gibi bir şeyle karşılaştırmak için eğlenceli bir fırsat olabilir. Ancak bunu yapacaksanız, lütfen çocukların ne kadar ağır anlama geldiğiyle ilgili çok fazla olumsuz mesaj aldıklarına karşı duyarlı olun. Bu nedenle, çocuklar kendilerini ne zaman karşılaştırmaya başlarsa, çocuklara söyleyecek bazı olumlu şeyler hazırlamanız gerekir. akranları. Bu mesajlar, ağırlığın ortaya çıkabileceği diğer şartlar altında faydalı olacaktır, bu nedenle, vücudun pozitif olmasının ne demek olduğunu öğrenmek için birkaç dakikanızı ayırmak, yine de yapılacak faydalı bir şeydir.

Sınıfta ağırlık gelirse, müfredattaki bir şeyden veya boş zamanlarında öğrencilerin konuşmasından dolayı öğretmenler, öğrencilere kilonun kimsenin ahlaki karakteri hakkında veya bir kişi olarak onlar hakkında herhangi bir şey ifade etmediğini anlamalarında yardımcı olmalıdır.. Öğrencilerin, bir insanın sağlığı hakkında ne kadar belirtebileceği konusunda kilonun bile sınırlı olduğunu fark etmelerine yardımcı olmalıdırlar. Özellikle de okullarda zorbalık ve tacizle başa çıkmak, odak noktası olduğundan, öğretmenlerin, çocukların zorbalık yaptığı en yaygın konulardan birini tetikleyebilecek herhangi bir şey yapmaktan kaçınması önemlidir: kiloları. Öğretmen iseniz, bir dahaki sefere öğrencinin kilosu hakkında yorum yapma olanağınız varsa, lütfen aşağıdakileri asla söylemediğini unutmayın:

Herhangi bir şey. Sadece bir şey söyleme.

Öğrencilerin kilonun bir kişiyi tanımlamadığını anlamalarına yardımcı olmaya çalışıyorsanız, bunu yapmak için hiçbir zaman belirli bir çocuğun kilosu hakkında yorum yapmanız gerekmez.

Cidden, sadece yapma

Kilo hakkındaki övgüler, dikkat çekmeye devam etmek için sıklıkla sağlıksız davranışları tetikleyebilir. Hakaretler açıkça sorunlu çünkü hakaretler ve öğretmenler öğrencilere hakaret etmemeliler. Yani, bilirsin, bunun hakkında hiçbir şey söyleme.

Hayır, Gerçekten, Ağzınızı Kapatın Konuda Tutun

Sağlık veya Beden Eğitimi öğretmeni olsanız bile, çocuklarınızla kiloları hakkında konuşacak yeriniz yok. Teğetsel olarak ilgili bir konuda bir geçmişe sahip olmak, verilen herhangi bir öğrenci hakkında, kendi ağırlığı hakkında söyleyecek yararlı bir şey yapacak kadar nitelikli veya bilgi sahibi olmakla aynı değildir.

Gerçekten, Ağırlık Üzerine Yorum Yapan Öğretmenler Şey Olmamalı

Bir çocuğun fiziksel görünümünün bir faaliyete uygunluğu hakkında bir şeyler gösterdiğini düşünüyorsanız, bu konuda yine de çok yanlış olabilirsiniz. Bununla birlikte, onlarla etkinlik hakkında konuşmak istiyorsanız, söz konusu becerilere odaklanın ve bu becerilere ilgi duyup duymadıklarını belirleyin. Kilo ve görünümleri size bir şey yapıp yapamayacakları hakkında çok az şey (okuma: hiçbir şey), bu yüzden konuşma ile ilgisi yok.

Bu seni ilgilendirmez

Her zaman bu çocuğun yanında değilsin. Onların kişisel tarihinin ne olduğunu ya da ailelerinin yaşam tarzlarını, genetik ya da tıbbi öykülerini bilmiyorsunuz. Onların ağırlığı hakkında faydalı bir yorum yapabileceğiniz bir temel yoktur.

Bu Konuda Söyleyecek Yararın Yok

Bunun hiçbir faydası yok. Lütfen, sadece yapma.

Gerçekte, iltifat ettiğinizi düşünseniz bile, etki ya boş ya da olumsuz olacaktır. En iyisi, daha önemli bir şey hakkında konuşmak için boşa giden bir fırsat. En kötüsü, kilo vermiş veya kilo almış bir çocuğa (çünkü hasta veya incinir veya başka türlü mücadele ediyorlarsa) kilolarının ve görünümlerinin sağlık ve iyilikten daha önemli olduğunu söylüyorsunuz.

Hayır

Konuşacak pek çok şey var ve okul günü genellikle yine de acele ve dolu hissediyor. Her öğrenciyle konuşmak için sınırlı bir zaman harcayarak, neden birisini kiloları gibi bir şeye harcıyorsunuz?

Yapma

Öğretmenler, öğrencilerin akıllarının yaşamını geliştirmeye ve toplumun düşünceli, iyi bilgilendirilmiş üyelerine dönüşmelerine yardım etmelidir. Kilonun bunlarla hiçbir ilgisi yok.

Mesela, Gerçekten. Yapma

Utanç verme potansiyeli ve basit bir yorum olduğunu düşündüğünüzden kaynaklanan diğer olumsuz sonuçların herhangi biri, çok az fayda için çok yüksektir. Eğer bir öğrenci kilo sorunuyla mücadele ediyorsa, ya ağırlık dağılımının en uç noktasındadır, ya da çok değiştiği için, gitmeden önce her yere duymadıkları bir şey söylemiyorsunuz. Kalabalığın içinde başka bir ağırlaştırıcı ses olmayın. Sadece hiçbir şey söyleme.

Katkıda Bulunacak Çok Başka Yararlı Şey Var Ve Bu Gerçekten Onların Arasında Değil

Öğretmenlerin sözleri önemlidir. Öğrenciler ve aileler öğretmenleri sıklıkla uzman olarak görür, bu nedenle öğretmenlerin çocuklar hakkındaki görüşleri kendilerini nasıl gördükleri üzerinde büyük bir etki yaratabilir. Çocukların kendilerini düşünür, problem çözen, yaratıcı ve dünyayı değiştiren insanlar olarak görmelerine yardımcı olmak için bu etkiden yararlanın. Ölçekle sağlıksız ilişkileri geliştirmek için kullanmayın.